Расстройства пищевого поведения в нейропсихологическом подходе

info@hsdpo.ru

Лицензия № Л035-01298-77/00663594 от 13.07.2023 г.

+7 495 021 17 15

Меню

Главная страница

›

Обучение по психологии

›

Расстройства пищевого поведения в нейропсихологическом подходе

Расстройства пищевого поведения в нейропсихологическом подходе

Документ

Диплом о профессиональной переподготовке

Продолжительность

340 часов

Стоимость

55000 ₽

О курсе

Этот курс предназначен для специалистов, работающих с людьми, страдающими от расстройств пищевого поведения (РПП): психологов, психотерапевтов, диетологов, врачей.

Вы изучите теоретические основы нейропсихологии РПП, освоите методы диагностики компульсивного и импульсивного переедания, а также получите практические инструменты для работы с эмоциональными и психосоматическими компонентами РПП.

Курс включает лекции, демонстрации техник, практические упражнения и разбор кейсов.

Преимущества:

Уникальный нейропсихологический подход к проблеме РПП.
Практические техники и методики для работы с клиентами.
Обучение у опытного нейропсихолога и специалиста по РПП.
Возможность сразу применять полученные знания в работе.

Чему Вы научитесь:

Понимать нейропсихологические механизмы РПП.
Диагностировать компульсивное и импульсивное переедание.
Применять техники рационального мышления для коррекции РПП.
Работать с эмоциональной составляющей РПП.
Использовать техники работы с психосоматикой РПП.

Структура курса

Модуль 1. Теоретические основы формирования расстройств пищевого поведения

1.1. Диагностика компульсивного-импульсивного переедания

Методы и инструменты для выявления компульсивного и импульсивного переедания у клиентов.

1.2. Основы формирования и развития компульсивного-импульсивного переедания

Нейропсихологические факторы, влияющие на формирование РПП: роль дофамина, инсулинорезистентность, особенности работы префронтальной коры.

1.3. Семейный сценарий компульсивного-импульсивного переедания

Влияние семейных паттернов питания и эмоциональных связей на развитие РПП.

Практика

Самостоятельные задания

Модуль 2. Методики и технологии избавления от компульсивного-импульсивного переедания

2.1. Технологии рационального мышления

Когнитивно-поведенческие техники для изменения дисфункциональных мыслей о еде и теле.

2.2. Баланс с эмоциональной частью

Работа с эмоциями, приводящими к перееданию: осознание, выражение и регуляция.

2.3. Мониторинг физических ощущений

Развитие осознанности к сигналам тела: голод, насыщение, дискомфорт.

2.4. Метод основополагающих убеждений

Выявление и трансформация глубинных убеждений, поддерживающих РПП.

2.5. Работа с масштабом личности

Исследование самооценки и формирование позитивного образа себя.

Практика

Самостоятельные задания

Модуль 3. Техники работы с психосоматикой расстройств компульсивного-импульсивного переедания

3.1. Техника «7 шагов»

Практический алгоритм работы с психосоматическими проявлениями РПП.

3.2. Техника «Пиктограммы в работе с психосоматикой» (с применением МАК)

Использование метафорических ассоциативных карт для выявления и разрешения внутренних конфликтов, связанных с РПП.

3.3. Генограмма как инструмент работы с расстройствами компульсивного-импульсивного переедания

Анализ семейной истории питания и эмоциональных связей для выявления и разрешения трансгенерационных травм, связанных с РПП.

Преподаватель

Ольга Царёва

Магистр психологии, клинический психолог, практикующий нейропсихолог

Магистр психологии, клинический психолог, гештальт-консультант
Действительный член и супервизор Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги
Основатель и директор учебного центра
Внештатный психолог клинического госпиталя на Яузе (по вопросам расстройства пищевого поведения)